《桥》是一篇充满神气和象征道理的随笔，通过描画老支书在大水中的斗胆四肢，展现了共产党员的忘我与奉献精神。在教学中洪雅县集万商标代理有限公司，我以“集结东谈主物形象”为中枢，带领学生深远体会文本内涵。 太原星柚珠宝有限公司 课堂发轫，我通过情境导入，播放大水视频片断，激勉学生兴致。接着，组织学目生组盘考老支书的形象特色，并联接文中细节进行分析。如“他像山雷同站着”“他把生的但愿留给别东谈主”，这些说话让学生感受到东谈主物的鉴定与伟大。 在朗诵法式，我给与配乐朗诵的方式，增强神气抒发。学生在朗诵中